Depuis 2013, le concept Crayon Vs Appareil Photo (Pencil Vs Camera) de Ben Heine est devenu populaire chez les élèves du primaire et du secondaire et particulièrement en France et en Angleterre. Heine a rapidement été contacté par des écoles et professeurs (notamment de dessin) lui demandant d'utiliser et d'enseigner ses techniques à leurs élèves. Ces enseignants leur montrent le processus créatif de Ben Heine à travers des fiches pédagogiques et leur demandent de réaliser des images similaires dans le but de stimuler leur imagination, d'entrainer leurs capacités en dessin et en photo, de les encourager à utiliser les nouvelles technologies et de les motiver à partager et communiquer leurs idées. Le travail de Heine permet aussi aux professeurs de discuter en classe des différences entre le dessin figuratif et imaginatif ainsi que des différences entre la fiction et la réalité. Les élèves créent ainsi de nouvelles images mélangeant la photo et le dessin, ils utilisent parfois directement les images de Ben Heine avec le dessin effacé afin d'avoir une base sur laquelle commencer.
La technique de Ben Heine est ainsi devenue une partie intégrante des leçons de dessin de plusieurs écoles primaires et secondaires. Des fiches pédagogiques donnant des instructions sur la manière à utiliser son concept sont diffusées par des professeurs sur internet en France et en Grande Bretagne. Heine a également donné des conférences interactives dans des écoles au Canada. En juin 2014, l'une des classes s'inspirant du concept de Ben Heine en Belgique (Katholieke Centrumschool Denderleeuw) a visité le studio de l'artiste à Rochefort (plus d'info) pour une plus grande interaction.
Ci-dessous en rouge voici quelques fiches pédagogiques inspirées du concept de Ben Heine déjà utilisées par diverses écoles, suivis de liens montrant des applications concrètes par des classes en France, Angleterre et Canada (c'est une sélection, il y a d'autres exemples non référencés). Si vous êtes un professeur, libre à vous d'utiliser et d'améliorer ce matériel.
Quelques exemples d'applications concrètes dans les écoles
(cliquer sur les liens suivants pour visualiser)
(cliquer sur les liens suivants pour visualiser)
Ecole Primaire Evilard (Suisse)
Ecole de Scorbé-Clairvaux (France)
Ecole Renaudeau (Allaire, France)
Ecole St Jean le Vieux (St Jean, France)
Ecole de la Flotte en Ré (Flotte en Ré, France)
Ecole Renaudeau (Allaire, France)
Ecole St Jean le Vieux (St Jean, France)
Ecole de la Flotte en Ré (Flotte en Ré, France)
Dover College (Dover, Grande Bretagne)
Lander Valley High School (Lander, UK)
Collège F. Garandeau (Poitiers, France)
Collège F. Garandeau (Poitiers, France)
Ecole de Goyrans (Goyrans, France)
Ecole Coligny (Poitier, France)
Ecole Jean Yole (La Roche sur Yon, France)
Ecole St Jacques de Compostelle (France)
Ecole Serge Lefranc (Saclas, France)
Ecole du Sacré Coeur (Plourhan, France)
Ecole de Mirambeau (Mirambeau, France)
Notre Dame de Campénéac (Campénéac, France)
Ecole Publique Saint Martin (Ardentes, France)
Ecole de Cheney (Dijon, France)
Ecole Sainte Agnes (Tours, France)
Bede's Preparatory School (Eastbourne, UK)
New Hope School (London, UK)
Quelques autres exemples de réalisations d'élèves
 |
| Une image Pencil Vs Camera par un élève du secondaire |
 |
| Exemple de Pencil Vs Camera par un élève du primaire |
 |
| Exemples de Pencil Vs Camera par un élève du primaire |
 |
| Exemples de Pencil Vs Camera par des élèves du primaire |
 |
| Exemple de Pencil Vs Camera par un élève du secondaire |
 |
| Une image Pencil Vs Camera par un élève du secondaire |
 |
| Exemples de Pencil Vs Camera par des élèves du primaire à Bede's Preparatory School (Eastbourne) |
 |
| Réalisation et exposition à l'Athénée Royale d'Auderghem |
 |
| Réalisation et exposition à l'Ecole Sainte Marie le Boupère (France) |
